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The Man from Glengarry (fragmento) "El canto era un rasgo distintivo de la clase de Biblia. No había nada parecido, ni en los demás servicios de la congregación, ni en ninguna otra congregación del condado. Los jóvenes que formaban esa clase ya eran ancianos, pero el eco de ese canto aún resuena en lo más profundo de sus corazones cuando se ponen de pie para cantar ciertas melodías o salmos. Una vez a la semana, durante el largo invierno, solían reunirse y cantar al ritmo de John “Aleck” durante dos o tres horas. Aprendieron a cantar no solo las antiguas melodías de los salmos, sino también melodías de salmos nunca antes escuchadas en la congregación, así como himnos y antífonas. Por supuesto, los himnos y antífonas nunca se usaban en el culto público. Se reservaban para el concierto sagrado que John “Aleck” ofrecía una vez al año. Fue en la clase de Biblia donde él y sus compañeros entusiastas encontraron la oportunidad de cantar sus nuevas melodías de salmos, con algún himno de vez en cuando. Cuando John "Aleck", un hombre apuesto, corpulento y de un metro ochenta de altura, se levantó y mordió su diapasón para captar el tono, la gente se irguió en sus asientos y se preparó para seguirlo. Y después de que su gran voz resonante diera las primeras notas de la melodía, lo atraparon con un vigor y entusiasmo que lo impulsaron y lo inspiraron a realizar sus mayores esfuerzos. Fue un canto maravilloso, pleno, rítmico y bien equilibrado. Con su valentía característica, la esposa del ministro había elegido la Epístola de Pablo a los Romanos como tema de estudio, y esa noche la lección era el formidable capítulo noveno, ese arsenal para los campeones calvinistas. Primero, la clase repitió los versículos en conjunto, y los miembros compitieron entre sí para lograr un ejercicio perfecto; luego, la enseñanza del capítulo se expuso con un discurso sencillo y lúcido. La última media hora se dedicó a la discusión de preguntas, planteadas tanto por el profesor como por cualquier miembro de la clase. Esa noche, la clase tardó en hacer preguntas. Se encontraron cara a cara con la imponente Doctrina Paulina de la Soberanía. Fue significativo que Macdonald Dubh, su hermano, y los demás miembros mayores y con más experiencia de la clase, consideraran la doctrina como absolutamente inevitable y la aceptaran sin cuestionarla, mientras que Yankee, Ranald y todos los miembros más jóvenes la rechazaron con feroz resentimiento. Los hombres mayores habían aprendido, a través de la experiencia de largos y amargos años, que, por encima de todo, su fuerza, por poderosa que fuese, un poder irresistible y a menudo inescrutable, determinaba sus vidas. Los hombres más jóvenes, con el corazón latiendo con consciente poder y libertad, resentían este control, o, aceptándolo, se negaban a asumir la responsabilidad del resultado de sus vidas. Era la vieja, vieja lucha, el misterio insoluble; y la esposa del ministro, lejos de restarle importancia, dejó que todo su peso pesara sobre los miembros de su clase, y sabiamente dejó la cuestión como la deja el apóstol, con una declaración de las dos grandes verdades de la Soberanía y el Libre Albedrío, sin intentar la imposible tarea de armonizarlas en un sistema perfecto. Tras media hora de discusión, concluyó la lección con una presentación muy breve y sencilla del alcance práctico de la gran doctrina. Y mientras el misterio seguía sin resolverse, la límpida claridad de su pensamiento, la humilde actitud mental, la comprensión de la duda y, sobre todo, el dulce y tierno patetismo que llenaba su voz, hicieron que la clase se marchara humilde, sumisa, reconfortada y dispuesta a esperar el día de una luz más clara. No es que hubieran terminado con el Faraón y su infame destino; eso los mantuvo ocupados durante muchos días." epdlp.com |