Aprendiendo cirílico (fragmento)David Albahari

Aprendiendo cirílico (fragmento)

"Dejé la iglesia a las nueve en punto. La noche invernal es clara, los escalones de la iglesia son resbaladizos, puedo sentir el aliento de las ráfagas de aire frío. Me muevo lentamente. La próxima vez, me digo a mí mismo, usaré zapatos de cubiertas altas. Entonces veo al hindú. Está de pie junto a una señal de tráfico. Lleva una chaqueta de cuero con flecos largos y unas botas adornadas con símbolos de la cábala. Camino hacia él y me pregunta por qué tengo tanta prisa.
El viernes voy a la iglesia. No voy a rezar. Tengo clases de idioma serbio para los hijos de emigrantes. La clase empieza a las 7 pm para los más pequeños, de entre seis y nueve años. Termina a las 7:45 pm y un cuarto de hora después comienza la clase para niños de entre nueve y dieciséis años, aunque realmente no hay nadie de dieciséis años entre estos niños; el mayor tiene sólo trece años de edad. Hay veinte niños y niñas en el primer grupo; en el segundo entre siete u ocho, pero sólo tres acuden regularmente. Uno de ellos tiene seis años de edad y permanece en la clase mayor porque su hermana está con él. Ella, sin embargo, nunca llega a la clase destinada a los más pequeños, aunque probablemente sus padres los dejen juntos en torno a las 7 pm. Me disgustan los niños del segundo grupo. Creo que me aborrecen, hago todo lo posible para evitar tener que mirarlos.
Una semana más tarde, justo a las nueve, el hindú está de pie en el mismo lugar. Lleva la misma chaqueta de cuero con flecos largos, pero esta vez calza zapatillas deportivas. Y sus ojos no están entrecerrados: relucen cuando ve que me acerco a él. Al pasar junto a él, me deslizo, me tambaleo y apenas recupero el equilibro. El indio no dice nada. Cuando me vuelvo a mirar un poco más tarde, todavía está allí de pie. Finalmente levanta el brazo y me saluda. "



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